VI Jornadas de Alfabetización Académica – ISP N.º 60
Los próximos 17 y 18 de septiembre se llevará a cabo la VI edición de las Jornadas de Alfabetización Académica en el Instituto Superior de Profesorado N.º 60 “27 de Septiembre”.
Este espacio de encuentro, intercambio y formación convoca a docentes, estudiantes, egresados, investigadores y público interesado, con el propósito de reflexionar y compartir experiencias en torno a los desafíos de la alfabetización académica en distintos niveles y campos disciplinares.
Las jornadas contarán con paneles, mesas de ponencias y diversas propuestas que promueven la circulación de saberes, el diálogo interdisciplinario y la formación continua. Para más información
Viaje de Estudio a la Ciudad de Buenos Aires
Estudiantes de 3.º y 4.º año de todas las carreras del Instituto Superior del Profesorado N.º 60 participaron de un viaje de estudio a la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Esta experiencia permitió ampliar horizontes culturales y académicos, favoreciendo el encuentro entre estudiantes de distintas carreras y fortaleciendo los vínculos institucionales. A través de visitas y actividades educativas, los futuros docentes y técnicos pudieron enriquecer su formación, complementando los saberes construidos en las aulas con experiencias significativas fuera de ellas.
Ciclo “Forjadores del Futuro”: Charla “Del esfuerzo familiar al crecimiento empresarial”
El pasado 18 de junio se llevó a cabo en el Instituto la charla “Del esfuerzo familiar al crecimiento empresarial”, en el marco del ciclo “Forjadores del Futuro”, destinada a estudiantes de 2º y 3º año de la Tecnicatura.
La actividad brindó un espacio de reflexión e intercambio sobre los desafíos, aprendizajes y oportunidades vinculados al desarrollo de emprendimientos y empresas familiares, acercando a los estudiantes experiencias concretas del ámbito productivo y fortaleciendo su formación profesional.
Día de los Jardines de Infantes: compromiso con las infancias y el trabajo territorial
Felicitamos a las estudiantes y docentes del Profesorado de Educación Inicial por su participación en las actividades desarrolladas en el marco del Día de los Jardines de Infantes.
En esta oportunidad, estudiantes de 3.º y 4.º año participaron de la jornada organizada por el Gobierno de San Carlos Centro, junto a los Jardines de Infantes N.º 85, N.º 254 y N.º 1055, compartiendo propuestas recreativas y educativas destinadas a las infancias.
Estas experiencias ponen en valor la importancia de acompañar iniciativas territoriales y fortalecer el trabajo articulado con las instituciones de nivel inicial de la región. La participación activa en estos espacios contribuye a enriquecer la formación de las futuras docentes, favoreciendo la construcción de prácticas situadas, el intercambio con las comunidades educativas y el compromiso con las primeras infancias.
Jornada Lúdica y Creativa en el Jardín de Infantes N.º 337 🎈
En el marco de las celebraciones por el Día de los Jardines de Infantes, las estudiantes de 1.º y 2.º año del Profesorado de Educación Inicial, junto al colectivo Tacurú, participaron de una Jornada Lúdica y Creativa en el Jardín de Infantes N.º 337 “Vénnera Vechio” de San Carlos Sud.
La propuesta promovió el juego, la imaginación y la expresión como herramientas fundamentales para el aprendizaje en las primeras infancias, generando un valioso espacio de encuentro y disfrute compartido entre futuros docentes, niños y niñas.
Encuentro de Coformadores en el Profesorado de Educación Inicial
Se llevó a cabo el Encuentro de Coformadores del Profesorado de Educación Inicial, un espacio de intercambio y trabajo conjunto entre docentes de las instituciones asociadas y profesores del Instituto.
La jornada permitió fortalecer vínculos, compartir experiencias y reflexionar sobre las prácticas docentes, reafirmando el compromiso con la formación integral de los futuros educadores.
Artesanos de la Enseñanza – Charla: Muralismo.
El lunes 18, en el marco de las líneas institucionales Artesanos de la Enseñanza, recibimos la visita de las docentes de Nivel Inicial Elina Sacco y Vanesa Vivas, quienes compartieron un proyecto institucional vinculado al muralismo.
Del encuentro participaron estudiantes de 3.º y 4.º año junto a docentes del Área Estético-Expresiva II y del Taller de la Práctica del Profesorado de Educación Inicial.
La propuesta generó un valioso espacio de intercambio y reflexión sobre el arte como herramienta pedagógica y de construcción colectiva en el nivel inicial.
Charla y Actividades de Promoción del CUDAIO
El lunes 18 de mayo se realizó en el Instituto una charla y jornada de promoción a cargo del CUDAIO, donde se abordaron distintas formas de donación y la normativa nacional vinculada a la donación voluntaria de sangre.
La actividad permitió generar conciencia sobre la importancia de la donación como acto solidario y responsable, promoviendo el compromiso ciudadano y el cuidado de la salud comunitaria.
Participación en el Encuentro Latinoamericano “Abriendo el Juego”
Estudiantes de 3.º año de los Profesorados de Educación Inicial y Educación Primaria, junto a docentes del Área Estético-Expresiva II, participaron del Encuentro Latinoamericano de Recreación Comunitaria “Abriendo el Juego”, realizado en la ciudad de Santa Fe.
La jornada propició espacios de intercambio, juego, expresión y construcción colectiva, fortaleciendo experiencias vinculadas a la recreación comunitaria y al trabajo educativo desde una mirada participativa y creativa.
Reunión para la Organización de la Cooperadora Escolar del ISP N.º 60
El jueves 14 de mayo se llevó a cabo una reunión con el objetivo de organizar la Cooperadora Escolar del ISP N.º 60.
Durante el encuentro se dialogó sobre propuestas de trabajo, participación de la comunidad educativa y acciones destinadas a acompañar y fortalecer las actividades institucionales.
Adquisición de Carro Organizador Multiservicio
El Instituto realizó la compra de un Carro Organizador Multiservicio destinado al trabajo diario de las Asistentes Escolares.
Esta incorporación permitirá optimizar las tareas de organización y mantenimiento, mejorando las condiciones de trabajo y acompañando el funcionamiento cotidiano de la institución.
Participación en la Escuela de Espectadores – Profesorado de Educación Inicial
Estudiantes del Profesorado de Educación Inicial participaron de la Escuela de Espectadores en la ciudad de Santa Fe, una propuesta cultural y formativa orientada a reflexionar sobre las artes escénicas y el rol del espectador.
La experiencia permitió enriquecer la formación docente a través del encuentro con diferentes expresiones teatrales y espacios de intercambio artístico y cultural.
Participación del Instituto en las Actividades de la Carpa Blanca
El Instituto Superior del Profesorado N° 60 participó de las actividades desarrolladas en la Carpa Blanca en la ciudad de San Carlos Centro.
La Carpa Blanca representa un hecho histórico en la lucha por la educación, constituyéndose como un espacio de acción colectiva que articula el sostenimiento del reclamo gremial con el compromiso pedagógico propio del oficio docente.
Por ello, consideramos fundamental la participación de estudiantes y docentes, reafirmando el compromiso del Instituto con la Educación Superior y Técnica, la defensa de la educación pública y la construcción colectiva de una sociedad más justa e igualitaria.
Jornada de Reflexión por el Día de la Memoria
En el marco del Proyecto Efemérides, el Instituto Superior del Profesorado N° 60 invitó a escuelas secundarias de la zona a participar de una jornada de reflexión el pasado 24 de marzo – Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia.
Durante el encuentro, los jóvenes participaron de diversas propuestas desarrolladas en distintos espacios, con actividades pensadas para conocer y reflexionar sobre nuestra historia reciente. A través de dinámicas participativas, se promovió el pensamiento crítico, la memoria colectiva y el compromiso con los valores democráticos.
Como se puede ver en el siguiente video, la jornada se vivió con gran participación e interés por parte de los estudiantes, consolidando un espacio de aprendizaje significativo y de construcción de ciudadanía.
